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教学工作会议交流材料_同志,初三,责任状,教学,三中

2015-2-6 9:10:47 来源:与365bet类似的app_365bet最新备用网站_365bet娱乐在线 【 】 阅读次数:

导语:根据关要求,开好以学习和实践科学发展观为主题的党员领导干部民主生活会,是学习贯彻科学发展观的一个十分重要的环节,也是我们检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深刻剖析其思想根源,切实提出整改措施,不断加强思想信念教育的重要方面。对我个人来讲,也是一次重要的审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。下面,我主要从学习体会、个人存在的问题、原因剖

以下为文章主要内容:

   xxxx年中考已然落下帷幕,我校在教诲局带领的亲切关怀和贤明带领下,在我校上下通力互助和互助竭力下,根据中考导向,积多年传授办理经验,订定行之有效的传授工作方略,以追求实效为目标,有筹划、有程序地予以履行,克服了本届门生学业根本广泛薄弱的坚苦,获得了抱负的成绩,可用8字来概括综合“稳步促成、再立异高”:有36名同学被滨海中学正榜登科,此中两名同学被滨海中学提早登科进高一实行班,在社会上博得了新的声誉,再创了三中新佳绩。
    1、强化目标意识,订定行之有效的中考工作方略
1.计谋目标凝民气。在第一学期第一次全校教职工集会上,校长就向大家讲述了xxxx中考工作的中间任务——履行“两个聚焦”计谋,即聚焦尖子生,聚焦学困生。聚焦尖子生,力图08年中考考取重点高中并轨生指标“保30人,争40人”,使大家对进重点高中人数有复苏的目标,为进步老百姓的“口碑”、扩大黉舍的声誉而连续竭力。聚焦学困生,使大家对中考的均匀分有复苏的目标,不抛弃,不抛却,为提拔三中的集体素养、进步三中的集体气力而连续竭力。定目标有方向,此办法及时地凝集了全部教师的目标,固结了大家的干劲,富裕变动了大家的自动性。细数起来,我们在“两个聚焦”上抓了八个方面的工作:一是抓前60名促尖保尖,保优秀率;二是抓前200名,保考取高中率;三是抓差补差,保合格率均匀分;四是抓思虑教诲保巩固,保精良的迎考心态;五是抓家校互助,保精密关联,齐抓共管;六是抓方法教导,保进步进修效果;七是抓复习计谋,保巩固复习结果;八是抓质量监控,保兑现目标。
    2.分化目标聚人气。在分化目标上,我们因班制宜,别离采纳“确保、力图、合推”之策,设法让每一名门生都成才。三个实行班每班上滨中并轨生“确保”10个指标,“力图”12个指标,“合推”是关键,三个实行班在“聚焦”“前20人”的目标上寻冲破,互助钻研方略。为了变压力为动力,初三教授远筹划,近要求,常分析,勤调控,经过议定列队摸底、分类教导,聚焦优秀生的培养,顺次促成,奋勇抢先。初三年级全部成员能上下用心、联合协作,把个人成绩感与年级组工作精密联合起来;分担校长薛天明同志和年级主任李功流同志,能洞察秋毫,及时教导,当令整改,做好办事性和办理性工作;初三年级各备课组内部能精诚互助、资本共享,营建和谐、协作、共赢的教研组文化;差别学科之间能和谐互助,彼此鼓励,彼此鉴戒,决不太重地增加门生的功课负担;班主任教授与科任教师之间能加强交换,加强雷同,互助鞭策门生尽快进步;各科任教授能有的放矢,当真分析学情,互助班主任做好班级办理工作,还能自动与门生雷同,教导学法,鼓励进修乐趣,加强自负心。
    3.落实目标激人志。中考目标的最终结束,取决于教与学两方面的身分,光鼓励教师群体的自动性还远远不敷,更紧张的是要鼓励门生的追求豪情,要把黉舍的集体目标落实到门生人头上。一是班级订定阶段目标。班主任和全班评论辩论订按期中目标、期末目标、中考目标,并在黉舍橱窗里及时张贴,在交换中监督,在监督中进步。二是标语鼓励。每天课间操期间,由值日带领构造门生进行标语呼唤,在标语中鼓励豪情,在标语中鼓励斗志,珍视对门生心理本质和备考思维的培养。三是誓词宣誓,每周升旗典礼上,特别是百日冲刺大会上,构造门生进行集体宣誓,使门生们始终保存奋发的斗志欢迎中考,义不容辞,欢迎挑衅,誊写人生的灿烂光辉。四是张挂进修明星像。把每次大登科呈现的优秀生的拍照都张贴在橱窗里,经过议定门生展览和古迹介绍,让门生学有榜样。
    2、强化质量意识,构建“三全”型的质量办理模块
1.构造包管有力。“全员育人,全程育人,全方位育人”,初三年级一盘棋,初三工作是黉舍工作的重中之重。我们扫数初三班主任和黉舍带领拧成一股绳,起早贪黑,与门生一路并肩战役到最终。一是根据我校以往的告成经验,本届初三开学之始,校长室就决议建立初三年级工作带领小组,由唐于海同志任组长,薛天明同志任副组长,徐伟、徐永盛、嵇为民、李功流四同志为成员构成初三年级带领小组。带领小组周全当真初三教诲传授工作,以中考目标为动力,以责任状为压力,加强决议信念,集思广益,齐心合力,荣辱与共,并以此贯穿传授、办理工作的全进程。我们富裕阐扬团队互助精神,经过议定集体协作增进各项工作长足成长。带领小组的精确带领,为中考的再度光辉供给了有力的构造包管。二是细化中考目标责任制。黉舍与年级组签订“xxxx年中考目标责任状”;年级组与班主任签订“班级中考目标责任状”,明了各班级的中考目标和任务;与科任教师签订“学科传授质量目标责任状”。全部教师以中考目标为动力,以责任状为压力,加强决议信念,并以此贯穿传授、办理工作的全进程。全部教师能环绕传授和中考目标而竭力工作,能有大局意识,克服各种坚苦,服从黉舍集体工作安排并美满结束教诲传授工作任务。三是做好办事工作,履行迟早餐免费制。黉舍为有早读、晚自修、值班任务的教授和带领供给免费餐点,虽不丰富但有温情,虽不昂贵但有人情,使“三中是我家,质量靠大家”的意识深切民气。
    2.联合保险合力。初三年级组细化传授质量办理,一着不让,走高雅化办理之路,把老例办理变成办理老例。一是坚定传授老例工作周查制、学情查看制、门生评断制,向传授各关键要质量。从把好教师备课关做起,包括新讲课、习题课及试卷讲评课的教案,特别是理科的新课传授中的习题课,要以根本知识巩固和知识点的概括为入手下手,进行得当进步,面向全部门生,拾遗补缺、补充疏漏。二是师生同用传授案。一轮复习入手下手后,我们发扬死板,在讲课中利用传授案一体化。传授案由某个教师详细筹办,上课前要上交到年级主任李功流同志处,经检察后符合要求方可利用。如许包管了讲堂精讲。三是周周练增进步。从第6周结束新课后,初三进入周周练阶段。要求周周练必须为综合练习,不得照抄资料,要根据材料进行“二度”加机灵理。如许经过议定教师的竭力包管了门生的简练。四是质量分析求反馈。为了做好信息反馈工作,黉舍要求课任教授在每次测验后3日内必须将成绩报到李主任处,各班班主任及时做好每次测验成绩的汇总工作,包管每位门生每周都能看到本身的成绩,从而鼓励门生的竞争意识和进修热忱。同时,每次测验后,年级组都对每班级的目标生进行跟踪分析,如果有的目标生呈现较大的退步,年级组要同相干教师进行交换,救助门生订定并履行增进的办法,全部教授要富裕认识到进步目标生的薄弱学科成绩对付结束08年中考任务的关键效用,把目标生的薄弱学科成绩进步的责任落实给相干学科教授。相干学科教师能站在全局的高度来切当践诺救助、增进的职责,在法则的时候内使目标生的薄弱学科有较大改变。
    3.和谐增进动力。构建和谐的校园是黉舍成长的动力,存眷教师的成长需求是黉舍成长的活力。为此,我们以科学成长观为教导促成和谐校园构筑。一是轨制考核,构成和谐的内部办理机制。为进一步鼓励初三教师教诲传授的热忱,我们根据多劳多得、优劳优得嘉奖原则,出台了《初三中考目标嘉奖方案》,让教授跳一跳就可以到达。同时,坚定传授实绩“四挂钩”,即:与职称评聘挂钩,与人事聘用挂钩,与级别提拔挂钩,与年末考核挂钩。此举透明,果然,刚正,教师的工作自动性获得了极大鼓励,从而教诲传授效果获得了包管。二是弹性办理,竭力营建有益于我校和谐成长的氛围。作为知识分子的教师,垂青品德的恭敬,垂青精神和代价的承认,蔑视蛮横,乐于服理。是以,我们履行弹性办理,在时候上有弹性,只有教师按时结束传授任务,可以不消拘泥8小时上班时候,在轨制上有弹性,只有教师多想集体,把集体声誉感放在第一名,可以在办理上放松些。弹性办理,真正呈现了我校人文办理程度的进步,为我校创设了一种和谐、巩固、有序的教诲环境、工作环境。
我们固然获得了一些成绩,这仅是小小的新的进步,与带领、社会盼望的间隔还很辽远。因为环境、门生根本及办学前提等身分的制约,今后的门路将更艰巨。但是我们三中人仍然富裕决议信念,将进一步强化目标办理,细化办法落实,强化老例办理,深切促成本质教诲,竭力进步传授质量,顺势而上,力图在良性轮回的入手下手上走下去!



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Tags:同志   初三   责任状   教学   三中  
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